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为了让教师及时正确地把握教材,优化教学设计,同年级同学科教师的集体备课逐步成为学校开展教研活动的一种重要组织形式,这就形成了备课组。本文谈谈学习型备课组建设的个人思考。
学习型备课组建设的思考和实践
【摘 要】
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为了让教师及时正确地把握教材,优化教学设计,同年级同学科教师的集体备课逐步成为学校开展教研活动的一种重要组织形式,这就形成了备课组。本文谈谈学习型备课组建设的个人
【机 构】
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甘肃省临洮县第二中学;
【出 处】
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文学教育(上)
【发表日期】
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2017年02期
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