【摘 要】
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高等数学是我校大部分医学专业学生的必修基础理论课程.由于其抽象性和严密的逻辑性,学生学习有一定的难度,从而导致出现课堂不活跃、消极怠学的情况.为活跃课堂气氛,了解学生学习行为,改变传统单一的考核方法,提供更多师生沟通渠道和课后给予学生学习帮助,基于微信的“雨课堂”被引入高等数学课程的线上-线下教学活动中,取得初步成效,并为下一步课程教学改革提供实证数据支持.
【机 构】
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广东医科大学 生物医学工程学院,广东 湛江 524023
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高等数学是我校大部分医学专业学生的必修基础理论课程.由于其抽象性和严密的逻辑性,学生学习有一定的难度,从而导致出现课堂不活跃、消极怠学的情况.为活跃课堂气氛,了解学生学习行为,改变传统单一的考核方法,提供更多师生沟通渠道和课后给予学生学习帮助,基于微信的“雨课堂”被引入高等数学课程的线上-线下教学活动中,取得初步成效,并为下一步课程教学改革提供实证数据支持.
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在利用近年新發現的戲曲文獻的基礎上,筆者對現存明刊戲曲插圖刻工信息進行全面輯録,發現在74種戲曲版本中,有58位刻工,其中黄氏刻工24人,其他姓氏刻工34人.他們分别來自南京、蘇州、杭州、安徽新安及旌德、福建建陽等地,其中黄應光、劉素明、項南洲分别爲徽州、建陽、杭州刻工的翹楚.明刊本中的刻工署名形態經歷了演變,這昭示了戲曲插圖之精緻化與文雅化.這些插圖刻工信息不僅可爲戲曲古籍辨僞與考訂提供佐證,而且有利於出版史、戲曲史研究的深化,值得研究者重視與利用.
明萬曆三十四年(1606)李銓前書樓刻本《藏説小萃》中所收李詡《戒庵老人漫筆》是李如一(鶚翀)初次刊刻其祖父作品,也即《戒庵老人漫筆》的初刻本是叢書本.李如一在萬曆二十五年丁酉年完成對李詡作品的整理編輯,但并未刊刻成書,因此所謂《戒庵老人漫筆》萬曆二十五年李如一初刻本并不存在,而實爲書賈將《藏説小萃》本《戒庵老人漫筆》單獨抽取刊印導致今人誤判.
新时代高校加强劳动教育,要引领广大学生热爱劳动、热爱劳动人民,就要全方位研究高校后勤劳动教育的现状、问题和对策,充分利用高校劳动教育的育人功能和有效资源.高校后勤劳动教育是高校实现劳动教育实践育人的重要方式,完全具备劳动教育的基本特征,具有深入研究、开发、应用的重要价值和实践意义,有利于推动高校后勤工作的高质量发展,有利于完善高校劳动教育的育人体系.
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故宫本《王仁昫刊謬補缺切韻》一書大量使用省代號.相關的識讀障礙主要集中在省代號連讀成訓、省代號與重文號并用、省代號與“二”“之”“子”字訛混、省代號“誤奪”這四大方面.文章一一予以例説.省代號的問題和注釋體例糾纏在一起,反映未完全定型的中古韻書面貌.
“對韻音訓”是《四聲篇海》所標八種“明頭號様”之一,其性質歷來多有誤解.其所轄之字當僅限於標記之下第一字,總計一百五十五字,然訛錯頗多.本文擬以成化本爲底本,早期版本爲校本,并參照《新修玉篇》及《改并五音集韻》加以勘正.
《顧氏文房小説》所收《本事詩》爲明代《本事詩》刊刻之源.《增訂古今逸史》本和《津逮秘書》本直接取自《顧氏文房小説》,并加以校訂.重校《説郛》(120卷)本以《增訂古今逸史》本爲底本,其後各本(《唐宋叢書》本、《五朝小説》本、《唐人百家小説》本、《古今詩話》本)皆衍生於此.《津逮秘書》本《本事詩》後出轉精,是刊刻最爲精良的明代版本.清本《本事詩》受明《增訂古今逸史》本和《唐人百家小説》本影響最大.清代《本事詩》諸本中,《四庫全書》本最早,《唐人説薈》本則流傳較廣,影響較大.利用《太平廣記》《唐詩紀事》《詩話
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