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振奋、欢呼;哀叹、抨击、漠视……作为人才的市场现象之一,教师流动近年来的加速,引起了教育界不同类型的关注.如何积极面对、理性把握,着眼全局进行建构?怎样客观冷静分析利弊,主动策略地疏导、调适对策?无序、单向流动带来的冲击能不能引导和调控?
关键词教师流动
【摘 要】
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振奋、欢呼;哀叹、抨击、漠视……作为人才的市场现象之一,教师流动近年来的加速,引起了教育界不同类型的关注.如何积极面对、理性把握,着眼全局进行建构?怎样客观冷静分析利
【机 构】
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宜兵市教育局局长,成都市高新区社会事业局副局长,四川省教育学会副会长、东北师范大学研究员,四川教育学院教授
【出 处】
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四川教育
【发表日期】
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2004年1期
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