论文部分内容阅读
本文结合教学实践，提出了新时期幼师综合素质的培养途径，主要包括：转变教育导向，提高幼师专业素养；更新培养模式，加强实践技能的培养；完善规章制度，加强教学研究管理等方面。
新时期幼师综合素质培养途径探析
【摘 要】
：
本文结合教学实践，提出了新时期幼师综合素质的培养途径，主要包括：转变教育导向，提高幼师专业素养；更新培养模式，加强实践技能的培养；完善规章制度，加强教学研究管理等方面。
【机 构】
：
河南省永城市直机关幼儿园
【出 处】
：
试题与研究：教学论坛
【发表日期】
：
2013年15期
其他文献
李克强总理在今年的《政府工作报告》中提出“有权不可任性”,这是新一届中央集体对于反腐倡廉的进一步警示.近年来,反腐倡廉工作取得了很大成绩,但是腐败和反腐败斗争依然胶
案例背景：在第七单元上《春望》一诗时，我采用了“问题情境”来上赏读课型，在写教学案例时发现朗读环节处理简单，缺少诗的韵味，为此把五个环节简化为四个环节：①划分节奏；②描绘画面
我国逐渐建立起以经典音乐为主、以通俗音乐为辅的具有中国特色的音乐教育体系，所以，流行音乐进入课堂，是学校音乐教育发展的必然趋势。本文通过分析中学生特殊的音乐心理现状，得
在中国特色社会主义的现实环境和“党政主导、工会运作”的维权机制下，国有及其控股企业要带头开展工资集体协商，这是有所争论的理论与现实问题。面对国有企业在建立职工工资正