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教会学生质疑,有所发现,有所创造,这对于培养学生的创新精神是至关重要的。刺激学生质疑的兴奋点是激发创新意识的起点,培养学生发现质疑的能力是培养创新精神的关键,保护学生求疑的热情是培养创新能力的必要手段。
改变教学形式 激发学习兴趣——试谈语文教学中创新能力的培养
【摘 要】
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教会学生质疑,有所发现,有所创造,这对于培养学生的创新精神是至关重要的。刺激学生质疑的兴奋点是激发创新意识的起点,培养学生发现质疑的能力是培养创新精神的关键,保护学
【机 构】
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安徽省蚌埠市怀远县燕集中学
【出 处】
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阅读与鉴赏：下旬
【发表日期】
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2011年8期
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