“老师，你看我家这孩子，天天晚上不肯睡觉，早上不肯起床。那游戏呀真害人！”家长无奈地叹息。
　　 “老师，我那孩子，最大的爱好就是游戏。那个入神呀！为什么学习没这么专心呢？”摇头中夹带着一脸的困惑。
　　 每每和家长交流，10个家长中有9个抱怨自己的孩子是游戏迷，家长是苦口婆心，从哄到骂，再上升到打，结果也是无济于事。于是只能发发牢骚，向老师倒倒苦水。
　　 面对这样一群小游戏迷，看着他们日渐下降的成绩，更担忧他们的视力一天天由明变暗，我是心急如焚。
　　 某天，带孩子们去多媒体教室上课。课很顺利，孩子们学得很认真，也学得很快。看下课还有一点时间，也想和孩子们放松一下。于是，和孩子们玩起了小练习，一关通过，两关通过，三关通过，孩子们都欢呼起来。我退出程序，手指无意一点，清脆的声音传来：“我会玩。”仅仅只是三个字，却一下子触碰了孩子们的神经。
　　 “老师，看看那个‘我会玩’是什么东西？”孩子们嚷开了。
　　 “好，我也想玩呢，来看看。”其实，我当然知道只不过是一些孩子们喜欢的小游戏。何不和孩子们玩一玩，满足一下他们的要求，说不定……我思量着。
　　 游戏打开，猫和老鼠，是孩子们喜欢的。
　　 “我可不会玩，谁来玩？”我眼神扫视了一下。
　　 “老师，我来，我在家天天玩的！”“老师，我来，我来！”看这阵势，比上课发言积极多了。
　　 “好，我就让最会玩的孩子来玩。”我用手指向了小晟栋。
　　 只见他熟练地拉过键盘，小手指在方向键上一阵狂点，下面就是一阵欢呼。
　　 “快追呀！”
　　 “打中了！”
　　 “快！快！往左往左！”……
　　 声音一阵高过一阵，孩子们情绪高涨，除了个别孩子外，大多数孩子都是手舞足蹈，小脸涨得通红。
　　 游戏结束，闯关通过，不愧是玩游戏的行家。
　　 “孩子们，过瘾吧！”答案毋庸置疑。
　　 “紧张吗？”
　　 “哇！老师，太紧张了，你看，我手心汗都出来了！”小家伙还摊出小手给我看。
　　 “是呀！孩子们，这游戏呀确实很好玩，但是也很紧张。我们小紧张一下不要紧，如果你的神经一天到晚处于这样的紧张、兴奋状态，你们一个个不成神经病才怪呢？”
　　 孩子们一个个瞪大眼睛看着我，于是我开始正色说道：“你们的年龄还小，身体还没有完全发育成熟，长时间玩这样的游戏对你们的身体是极其有害的。有的孩子学习成绩下降，有的孩子整天萎靡不振，有的孩子还和父母闹起了别扭，这可都是游戏闯的祸呀！这样吧！你们能不能回家不玩游戏，能一周不玩的孩子我允许他上课玩一次，你们看怎么样？到时候，我们来评一评谁是‘游戏大王’，但是如果回家偷玩一次，就取消评比资格。”
　　 孩子们你看看我，我看看你，一致举手通过。
　　 就这样，孩子们竟然和家里的游戏绝缘了，这还真是我始料未及的呢。以“游戏”为武器，顺应孩子，战胜玩游戏的那颗心。这是一场多么漂亮的狙击战！
　　编辑 王淑娟 [email protected]