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很多高校有开设网球课,但其教学效果往往不如预期。大部分普通高校学生运动经验少,接受程度慢;教师在教学过程中起主导作用,很大程度上决定了学生技能掌握的速度和效果。本文着重从网球正手学习过程中易出现的错误动作着手,从多元的视角阐述网球学习过程中错误技术动作产生的原因和应对方法,以期为该课程教学提供些许借鉴。