秦巴贫困山区中小学教师继续教育现状与发展趋势

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一、正确认识当前教师继续教育的现状从纵向看,秦巴贫困山区中小学教师继续教育工作取得了长足发展.以地处秦岭、大巴山腹地的陕西省安康市为例,自1999年2月所属九县一区启动中小学教师继续教育工作以来,在各级党委、政府的高度重视下,在各有关部门的大力支持下,经过全市各级教育行政部门和广大继续教育工作者的共同努力,该市中小学教师继续教育工作在探索中发展,在困难中创新前进,使此项工作已基本步入健康稳步发展的轨道.在结束的首轮培训中,全市已有15114名中小学教师参加了职务胜任培训,其中小学教师11230人,占应培训
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