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针对目前民族院校专业导引课的授课方式过于陈旧,授课老师来源单一,有悖于专业导引课开设的初衷,提出了'讲坛式'专业导引课的构建设想,创新课堂教学模式,最大限度的发挥专业导引课的作用。
基于民族院校“讲坛式”专业导引课的构建设想——以化学化工专业为例
【摘 要】
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针对目前民族院校专业导引课的授课方式过于陈旧,授课老师来源单一,有悖于专业导引课开设的初衷,提出了'讲坛式'专业导引课的构建设想,创新课堂教学模式,最大限度的
【机 构】
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甘肃民族师范学院化学与生命科学系
【出 处】
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山东化工
【发表日期】
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2019年6期
【基金项目】
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甘肃民族师范学院教学成果培育项目(GNUNJXCGPY1822).
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