2014高考已落下帷幕，全国各地高考数学试题缤彩纷呈，基本上秉承传统风格，以能力立意，特别注重对考生思维水平、创新意识和数学素养的考查，巧妙地调和了计算量和思维量、通性通法和特殊技巧之间的关系，使之达到了合理的平衡。本文就2014年线性规划问题中的参数问题作了一番探讨，以飨读者。
　　一、目标函数中的参数
　　1目标函数中y的系数为参数