【摘 要】
：
高等学校与产业部门结合,共同培养人才的产学合作教育是当今国际和我国高等教育改革与发展的一个重要趋势,尤其是高等职业教育.通过产学结合培养技术应用性人才,不仅是一些教
论文部分内容阅读
高等学校与产业部门结合,共同培养人才的产学合作教育是当今国际和我国高等教育改革与发展的一个重要趋势,尤其是高等职业教育.通过产学结合培养技术应用性人才,不仅是一些教育先进的国家(比如德国、澳大利亚、加拿大)的成功经验,也是我国高等职业教育形成自己的特色,为经济建设第一线培养出合格的技术应用性人才的必由之路.对此,从事高等职业教育工作的同志们已有共识,但对于产学结合的内容、途径及机制等一系列问题,有待于认识上的逐步深化和实践中的不断探索.
其他文献
利用网络技术构建药学专业网络教学模式,改革、优化、更新教学内容,才能跟上药学学科的快速发展;改革教学方法和手段,才能弥补课堂教学的不足;改革课后辅导方法,才能丰富学生
教育部2001年颁发的《基础教育课程改革纲要(试行)》指出：“建立促进教师不断提高的评价体系。强调教师对自己教学行为的分析与反思，建立以教师自评为主，校长、教师、学生、家长
高职院校的大学生作为面向生产、建设、服务和管理第一线的高技能人才,要适应社会、迎接挑战,必须有较强的竞争意识。文章针对大学生心理现状,提出在教学中培养学生竞争意识,
近年来我国高职教育发展迅速,建立健全高职教育体系己成为培养造就适应现代化建设所需的多样化人才的必然趋势.然而在高职教育的快速发展中也伴随着一些阻碍高职教育健康发展
课程改革是教育改革的核心内容，新教材、新理念、新要求、新实践，这场可以说是教育重生的改革，引发了一系列的变化，对教师提出了新的挑战，为学生提供了新的发展空间，山东省淄博市临