生本理念下初中数学前置作业的设计

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在教学改革不断深入的今天,初中数学教学也面临着一场有一场变革。以生为本,先学后教的教学原则开始逐渐在初中数学教学中落实和应用。教师应该结合学生的学习特点,教学目标等多重要素,合理设计前置作业,以最大限度发挥出前置作业的优势,使其为初中数学教学活动服务。
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