【摘 要】
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我们所说的创新并不是像科学家那样具有伟大的发明和创造,而是对日常学习具有极大的好奇心,敢去怀疑生活中的一切和大胆想象,多动手,经常动脑,对学习有强烈的兴趣,并且敢于提出不同的意见,这是学生的创新能力。创新是国家的灵魂,是国家不断发展的动力,如果国家没有创新能力,那么就会很难站在世界各国之间。21 世纪是知识大碰撞的世纪,也是创新教育的世纪。小学数学教师应与时俱进,在小学数学教学中充分培养学生的创新精神和创造能力。
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我们所说的创新并不是像科学家那样具有伟大的发明和创造,而是对日常学习具有极大的好奇心,敢去怀疑生活中的一切和大胆想象,多动手,经常动脑,对学习有强烈的兴趣,并且敢于提出不同的意见,这是学生的创新能力。创新是国家的灵魂,是国家不断发展的动力,如果国家没有创新能力,那么就会很难站在世界各国之间。21 世纪是知识大碰撞的世纪,也是创新教育的世纪。小学数学教师应与时俱进,在小学数学教学中充分培养学生的创新精神和创造能力。
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