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大学生的心理健康直接影响到学生今后的就业和人生,为了保证大学生人才培育工作的质量,需要开展个性化的心理健康教育方式.如通过对学生的心理健康分析,开展心理干预治疗、积极心理学的引导治疗、学生参与的心理干预治疗等方式,突破传统大学生心理健康教育工作模式的局限.本文就大学生心理健康教育模式的创新进行研究分析.