从汉语再看中世朝鲜语的齿音

来源 :外语教学与研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lightning11111
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文从汉语声韵的视角探究朝鲜文创制之初的16个齿音字母的音价及齿音腭音化音变等问题。文章认为,汉语齿头音?、?、?、?、?的音价为齿龈音/ts/等;正齿音?、?、?、?、?的音价为卷舌音/t?/等,与半元音j结合时音变为龈腭音/t?/等;朝鲜齿音?、■、?、?、?的音价为后齿龈音/t?/等,半齿音?的音价亦为后齿龈音/?/,不同于以往朝鲜语学界关于齿龈音的多数结论。在研究方法中,本文假设了一对半齿音——"半齿头音"与"半正齿音",意在用齿头音和正齿音来推测半齿音的位置;同时提出"半腭音化"的概念,以解释朝鲜语"腭音化"过程中的不同阶段。
其他文献
本研究采用隐喻启动范式,考察朝鲜语敬语词加工中的空间隐喻和重量隐喻,揭示语义信息和语法信息在隐喻认知中的作用。实验1表明,在固有敬语和词素敬语加工中均存在部分的空间隐喻一致性效应:敬语词启动促进对屏幕上方字母的识别,平语词启动对字母识别无影响。实验2表明,在固有敬语和词素敬语加工中均存在部分的重量隐喻一致性效应,"左平右敬"词对促进对"左轻右重"天平的判断。这表明,在朝鲜语敬语词加工中,语义信息和语法信息均激活相应的空间知觉和重量知觉,体现出语义信息和语法信息的双重作用,为语言理解的具身观提供了证据。
本研究以同伴协商互动为核心,从大学英语课堂同伴互动口语语料库随机抽取79个话题讨论任务的小组互动口语语料,借鉴Varonis & Gass(1985)的意义协商发生模型,分析同伴互动中各类协商互动的分布特点及发生过程。结果发现:外语学习者在小组互动中主要进行内容协商,推动话题发展,也有一定量的意义协商和形式协商以解决互动中的交际障碍和语言形式困难。学习者发起的协商只有不足半数能够经历完整的协商互动过程,大部分止于反馈步,少数止于指示步。
眉山厂DDF架质量优良获电总推荐1996年5月,邮电部以邮部(1996)576号文下达了关于确保光缆数字分配架质量的通知后,委托邮电部工业产品质量监督中心和北京邮电大学三系,对全国诸多厂家送检的数字分
HJ10D─Ⅱ型交换机常见障碍处理达川地区邮电局李一丁HJIOD-Ⅱ型数字程控交换机适用于Cs性质的端局,在县级城乡本地网组建中选用较多。现将我们在安装和日常维护中遇到的一些障碍及处理简介
义务教育英语课程标准要求我们贯彻素质教育,培养学生的英语运用能力。初中英语作为基础教育的学科之一,和其它学科一样,肩负着提高全民文化素质的重要任务。那么,我们如何在
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
本研究采用自定步速阅读的实验范式,考察动词语法体形式对不同水平中国英语学习者在线加工暂时性主宾语歧义句的影响,并与本族语者进行对比。结果显示:1)不同水平学习者均已掌握英语动词语法体的相关显性知识;2)在线加工实验中,学习者的数据未呈现显著的动词语法体主效应,与本族语者表现不同;3)相比低水平学习者,高水平学习者的实验数据更接近本族语者,但对进行体标记仍不够敏感。已有的用体标记语法化程度不同对此现象的解释不够充分,因此本研究提出:由于英汉两种语言的体标记语法化路径和民族思维特性不同,英汉语法体的表征信息不