【摘 要】
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随着高校体制改革,高校学生党员数目也在日益增长.本文针对目前在高校发展学生党员过程中,基层党组织通常紧抓发展“入口关”,但对于学生党员入党后的行为规范及综合评价方面
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随着高校体制改革,高校学生党员数目也在日益增长.本文针对目前在高校发展学生党员过程中,基层党组织通常紧抓发展“入口关”,但对于学生党员入党后的行为规范及综合评价方面却有所忽略的问题,提出在高校党员教育工作中,构建关于学生党员综合评价的积分制考核体系.计划采取日常量化积分累计与集中测评融合的方法,对学生党员进行综合评价,进而加强学生党员的自我管理与外部监督,最大程度上树立学生党员群体在普通学生中的示范性.
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