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＂关注中心＂是课堂教学行为研究被忽略的方面。＂关注中心＂的形成有违教育的公平原则。＂关注中心＂的负面效应包括：对教学反馈的误判、学生学习积极性的挫伤、师生关系的恶化、学生世界观的异变、对优等生的发展的妨害。要消解＂关注中心＂负面效应教师必须做到：加强职业道德修养、更新教育教学理念、注重教学方法和策略、建立平等学习机制。