【摘 要】
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疫情防控背景下,学校面临复学复课的新考验,而学校疫情防控应急处置指导片的摄制有助于复学复课平稳、有序、规范地进行。从学校疫情防控应急处置指导片的构成与拍摄思路入手,梳理了开学当日返校报到与课中突发情况应急处置的摄制流程,提出了针对性的实施建议,分析其拍摄中的阶段性特征和指导策略,探讨了语言符号与非语言符号在指导片中的运用和实践技巧,对学校摄制指导片具有积极的借鉴意义,为后疫情时代学校应对未来不可预见的公共危机提供参考。
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疫情防控背景下,学校面临复学复课的新考验,而学校疫情防控应急处置指导片的摄制有助于复学复课平稳、有序、规范地进行。从学校疫情防控应急处置指导片的构成与拍摄思路入手,梳理了开学当日返校报到与课中突发情况应急处置的摄制流程,提出了针对性的实施建议,分析其拍摄中的阶段性特征和指导策略,探讨了语言符号与非语言符号在指导片中的运用和实践技巧,对学校摄制指导片具有积极的借鉴意义,为后疫情时代学校应对未来不可预见的公共危机提供参考。
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