论文部分内容阅读
本文对于合作系统提出比不可约性更广的相对不可约性概念，分析该系统的稳定性结构，建立相应的理论，并对内源性瀑布机制提凝血动力系统进行分析，研究其轨道结构，吸引子和局部全局的稳定性态。
合作系统的稳定性与凝血动力学
【摘 要】
：
本文对于合作系统提出比不可约性更广的相对不可约性概念，分析该系统的稳定性结构，建立相应的理论，并对内源性瀑布机制提凝血动力系统进行分析，研究其轨道结构，吸引子和局部全局的
【机 构】
：
清华大学应用数学系,北京工业大学应用数学系
【出 处】
：
非线性动力学学报
【发表日期】
：
1994年4期
其他文献
目的了解妇科肿瘤患者营养状况,分析患者主观全面营养评价法(Patient Generated-Subjective Global Assessment,PGSGA)和营养风险筛查2002(Nutritional Risk Screening 2002,
小儿膀胱结石,除结石能自行排出外,耻骨上膀胱切开取石仍为主要治疗方法。我科1988年10月～1990年4月采用改良膀胱穿刺针、液电效应碎石机等仪器,经皮膀胱穿刺取石及液电效应碎
《教育规划纲要》对教师队伍建设提出的要求,也是对未来成为教师的师范生提出的要求。为了适应未来教师职业的工作需要,师范生需明确教师教育职责和自身学习目标及学习的特点
直觉模糊决策信息系统常用于处理考察对象的分级决策问题,然而知识库中的有些属性有时是不必要的、冗余的,在保持某种分类质量不变的条件下,去掉冗余属性,利用重要的属性来获
如今，健身已经成为很多城市人的日程表中的固定项目，越来越多的人见面会这么问候一句：“你健身了吗？”“健身热”催生了市场的繁荣，那么，这一庞大市场中，消费者所能享用的产品质量到
本文应用河流泥沙运动的实测资料以及重构相空间的方法，研究了河流泥沙运动的混沌特征。结果发现在河流泥沙运动中混沌吸引子是存在的。就本文给出的实例而言，它们的关联维数和
外促学习范式即教师专业学习的目的、动机、组织、评价等要素不是由教师本人的意愿生发的,而是由外在的环境强加的一种非自觉、他组织的学习。内生学习范式即教师专业学习的
GB18145-2003《陶瓷片密封水嘴》有5项内容为强制性要求,其在节能、应用及消费者权益保护等方面有不足之处,本文建议在标准中增加相应条款。