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“设计材料与工艺”是工业设计类学科学习的专业基础课程。本文结合“新工科”对当代高校毕业生提出的新要求,从“设计材料与工艺”课程地位与目标定位、课程教学内容、教学方法和教学手段、考核环节及课程目标达成度自评方式等几个方面进行了教学改革研究。
新工科背景下“设计材料与工艺”课程教学改革的探索与实践
【摘 要】
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“设计材料与工艺”是工业设计类学科学习的专业基础课程。本文结合“新工科”对当代高校毕业生提出的新要求,从“设计材料与工艺”课程地位与目标定位、课程教学内容、教学
【机 构】
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安徽科技学院机械工程学院
【出 处】
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北京印刷学院学报
【发表日期】
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2020年12期
【基金项目】
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教育部产学合作协同育人项目(201902138006),安徽科技学院质量工程重点项目(X2019028)
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