论文部分内容阅读
《计算机应用基础》是中职院校的必须课，其设计内容较多，并且学时较少。因此，提高每节课的教学效率是计算机应用基础教学的重要问题。任务驱动教学法是一种新型的教育技术，其以建构主义学习理论为教学基础，其突出了学生的主体地位。在应用任务驱动教学法进行教学时，教师应充分发挥主导作用，分解教学任务，进而实现教学目标，更好地培养应用型人才。