高职教育生源分布与教学资源的统筹利用

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自1999年开始高等职业教育在全国实行规模招生,高等教育首次以一种大众化的形式为广大的中等教育毕业生提供了更多的自我发展的契机和宽泛的选择空间,但按照新的运行机制和管理模式实行的高等职业教育,至今在社会上尚未形成广泛的共识,据统计,1999年全国高等职业教育新生平均实际报到率仅为50%,2000年高职生源情况也不十分理想,它直接导致我国高等职业教育的教学资源难以得到统筹利用.
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