数学教学中不可忽视隐含条件的挖掘

来源 :中学课程辅导·教学研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:waterxiang
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
   摘要:所谓隐含条件通常是指题目中含而不露的已知条件,具体表现在哪些方面?又如何来挖掘它?如加以充分利用,常常可以使问题得到迅速而巧妙的解决。在数学教学中,教师应加强学生在这方面的指导和训练,这对开拓学生视野和提高解题能力是十分有益的,本文就以如何挖掘隐含条件为例,谈一点笔者的做法。
   关键词:隐含条件;挖掘;数学教学
  中图分类号:G633.6
其他文献
紫花苜蓿重要次生代谢产物皂苷属萜类化合物,异戊烯基焦磷酸异构酶(isopentenyl diphosphate isomerase,简称IPI)是植物体萜类化合物合成途径中的一个关键酶,其作用是将直接用
介绍了特厚临氢设备用12Cr2Mo1R(SA387Gr.22C1.2)钢板的生产技术,详细研究了钢板的冷却特性、热处理工艺与组织对钢板性能的影响,确定了钢板的最小冷却速度以及临界厚度.通过
本论文选择鄂尔多斯高原的10种禾本科天然牧草:本氏针茅(Stipa bungeana)、短花针茅(Stipa breviflora)、小针茅(Stipa klemenzii)、沙生针茅(Stipa glareosa)、无芒隐子草(C
烯烃是石化产业的龙头——重要的下游产业链。文中对甲醇制低碳烯烃项目的技术经济性进行分析。甲醇制低碳烯烃生产成本中原料甲醇费用占到70%以上,因此甲醇价格是制约因素。当
会议