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09年高考已是尘埃落定,今年有许多同学的高考成败可以说是系于语文中占分最重的作文。在高考阅卷期间本人痛感许多同学因审题失误而丢了大量的分。
审题是作文的第一步,也是最关键的一步。所谓“失之毫厘,谬以千里”可以用来体现审题的重要性。清代学者薛雪曾说:“一题到手,必观其如何是题之面目,如何是题之体段,如何是题之神魂。”就是说,通过审题,从形式到内容,总揽文章材料、内容以至写法之大略,它是立意的准备,是构思文章的初始。高考作文的审题要做到万无一失,否则就是一失万无。然而每年都有一些同学在审题上出现失误,正如何永康教授所说:“年年谈审题,年年有离题。”
近几年的高考作文命题的初衷不在审题上为难学生,让学生有更充裕的时间去构思写作。然而,这不能理解为不需要审题,什么材料都能用到作文中去。在高考作文的阅卷中,扣题是否准确至关重要,划等评分是将扣题与否放在首位的。这对我们的审题提出了较高的要求,我们要做到使文章切合题意。切合题意包含两层意思:一是符合命题意图,对命题者所给的题目,要求考生能准确、全面地理解。准确,强调审题时要分清是非、优劣、高下、大小、可否等;全面,则强调审题时看清试题中各个部分的字面和深层的含义。二是文章和题目相符。作文内容很宽泛,如何选准一个切入角度非常关键,这个角度应该既体现在文章的标题上,也应该体现在文章的具体内容上。具体来说,审题要达成以下两个目标:
一是要分清类型,确立文体。
作文类型主要有命题(半命题)作文、话题作文、材料(新材料)作文、看图作文等几种形式。不同的形式有不同的写作规范,我们要了然于胸。江苏近年以提示型命题作文为主,文体不限。另外,从全国范围来看,新材料作文颇受青睐,我们不能忽视对它的把握。
确立文体一方面是指要严格遵从习作要求中对文体的规定,要清楚文体上是有所限定的还是任意自选的。另一方面是在写作中要有文体意识,要选什么文体写就要像什么文体,不能写出“四不像”的文章。一般来说各类文体中主要表达方式的文字占有的篇幅应不少于全篇的三分之二。
二是分析材料或命题,选准角度。
对于题干及命题中的每一个字每一句话都不能放过,要认真研读,吃准要求,选择最佳角度去构思成文。
首先,我们要审清写作内容,即弄清楚题目要求我们写什么。当然不同类型的作文有不同的分析方法,话题作文、材料(新材料)作文、看图作文等都要先从相关材料的分析中得出写作的内容,而命题作文重在对命题的研读。例如“品味时尚”这个命题,我们就要清楚文章当围绕“时尚”来写,要弄清楚“时尚”的内涵才能做到选材准确。题干前半部分的提示语就是帮助我们同学来理解时尚内涵的,而我们有些同学对“时尚”理解不透,而又对提示语“视而不见”,拿到作文题不去仔细审题,而硬是往自己宿构的作文上或事先准备的材料上生拉硬套,于是有了“善良是永远不会被淘汰的时尚”、“勤劳纯朴是农民工的时尚”、“亲情是一种时尚”等不经之谈,更有屈原投江也成了一种爱国时尚的荒诞之语。
再如,今年浙江省语文高考作文题就是要求考生阅读《绿叶对根的情意》的歌词,然后“根据歌词所表达的主旨,结合自己的生活体验与阅读积累,写一篇文章。可以写自己的经历、感受和见解,可以讲述身边的故事,也可以发表评论”。这是一个比喻型的命题,审题的关键是找准“绿叶”与“根”的对应体,才能较好地扣题。该省的评分标准有如下的陈述:考生只要能将歌词中的“绿叶”和“根”这两个意象之间的关系理解为“子女”与“父母”、“学生”与“老师”(母校)、“游子”与“故乡”、“子民”与“祖国”等关系,然后根据以上关系,确立“眷恋”、“感恩”等主题去构思写作,即被视为切合题意。
其次,我们要审清写作重点,也就是文章笔力之所在。例如,“品味时尚”这个命题中“时尚”是写作的内容,而“品味”当为写作的重点。“品味”有名词和动词两种理解,而在这个命题的语境中我们只能将其视为动词。那么,我们在写作议论文时,当重在写自己对“时尚”的体会、品评;如果写作记叙文,当从一个与“时尚”相关的人或事中得到某种感受或感悟,且其感受或感悟最好是围绕“时尚”来生发。再如,同是叙述一件事,《记一件有意义的事》和《记一件难忘的趣事》这两个文题的写作重点是不同的:《记一件有意义的事》的写作重点是突出这件事的“意义”所在,把这件事“有意义的”地方描绘出来;而《记一件难忘的趣事》的写作重点是所叙之事之所以难忘是因为它有趣,要把“趣”之所在描绘出来,以突出其难忘。因此说,找准了文题所要写的重点,也就把握住了文章所要表达的中心,选材也就有了范围,组材也就有了目标。
一般说,文题的重点是指文题当中揭示意义,体现中心,点明重点或表明感情色彩的词语。这个关键词也叫“题眼”。抓住了题眼,就是抓住了文章的写作重点。一般情况下,文题是句子的,句中的动词往往是“题眼”。如:《我最喜欢的一本书》,题眼是“喜欢”。文题是一个短语的,在短语中起形容修饰作用的词语,就是“题眼”。如《最醒目的一棵树》,题眼是“最醒目”,限制了所写“树”的范围。文题是一个词的,这个词本身就是“题眼”。
再次,审题时我们还要注意题干中的附加条件,也就是在题面中称为“要求”的内容。例如,04年江苏高考作文是“以‘水的灵动,山的沉稳’为话题,写一篇不少于800字的文章”,在其“注意”中有这样一句话“话题包括两个方面,可以只写一个方面,也可以兼写两个方面”,这就为我们的审题提供了多角度,可以从“水的灵动,山的沉稳”的角度,也可以从“水的灵动”或“山的沉稳”的角度来思考。
总之,我们要清楚在高考阅卷中对题意的把握是摆在首位的,我们在做作文时应将“审题”放在第一步,要对材料命题进行认真的审读,找准写作的切入点,唯有如此才能做到“随心所欲不逾矩”,下笔千言不走题。
审题是作文的第一步,也是最关键的一步。所谓“失之毫厘,谬以千里”可以用来体现审题的重要性。清代学者薛雪曾说:“一题到手,必观其如何是题之面目,如何是题之体段,如何是题之神魂。”就是说,通过审题,从形式到内容,总揽文章材料、内容以至写法之大略,它是立意的准备,是构思文章的初始。高考作文的审题要做到万无一失,否则就是一失万无。然而每年都有一些同学在审题上出现失误,正如何永康教授所说:“年年谈审题,年年有离题。”
近几年的高考作文命题的初衷不在审题上为难学生,让学生有更充裕的时间去构思写作。然而,这不能理解为不需要审题,什么材料都能用到作文中去。在高考作文的阅卷中,扣题是否准确至关重要,划等评分是将扣题与否放在首位的。这对我们的审题提出了较高的要求,我们要做到使文章切合题意。切合题意包含两层意思:一是符合命题意图,对命题者所给的题目,要求考生能准确、全面地理解。准确,强调审题时要分清是非、优劣、高下、大小、可否等;全面,则强调审题时看清试题中各个部分的字面和深层的含义。二是文章和题目相符。作文内容很宽泛,如何选准一个切入角度非常关键,这个角度应该既体现在文章的标题上,也应该体现在文章的具体内容上。具体来说,审题要达成以下两个目标:
一是要分清类型,确立文体。
作文类型主要有命题(半命题)作文、话题作文、材料(新材料)作文、看图作文等几种形式。不同的形式有不同的写作规范,我们要了然于胸。江苏近年以提示型命题作文为主,文体不限。另外,从全国范围来看,新材料作文颇受青睐,我们不能忽视对它的把握。
确立文体一方面是指要严格遵从习作要求中对文体的规定,要清楚文体上是有所限定的还是任意自选的。另一方面是在写作中要有文体意识,要选什么文体写就要像什么文体,不能写出“四不像”的文章。一般来说各类文体中主要表达方式的文字占有的篇幅应不少于全篇的三分之二。
二是分析材料或命题,选准角度。
对于题干及命题中的每一个字每一句话都不能放过,要认真研读,吃准要求,选择最佳角度去构思成文。
首先,我们要审清写作内容,即弄清楚题目要求我们写什么。当然不同类型的作文有不同的分析方法,话题作文、材料(新材料)作文、看图作文等都要先从相关材料的分析中得出写作的内容,而命题作文重在对命题的研读。例如“品味时尚”这个命题,我们就要清楚文章当围绕“时尚”来写,要弄清楚“时尚”的内涵才能做到选材准确。题干前半部分的提示语就是帮助我们同学来理解时尚内涵的,而我们有些同学对“时尚”理解不透,而又对提示语“视而不见”,拿到作文题不去仔细审题,而硬是往自己宿构的作文上或事先准备的材料上生拉硬套,于是有了“善良是永远不会被淘汰的时尚”、“勤劳纯朴是农民工的时尚”、“亲情是一种时尚”等不经之谈,更有屈原投江也成了一种爱国时尚的荒诞之语。
再如,今年浙江省语文高考作文题就是要求考生阅读《绿叶对根的情意》的歌词,然后“根据歌词所表达的主旨,结合自己的生活体验与阅读积累,写一篇文章。可以写自己的经历、感受和见解,可以讲述身边的故事,也可以发表评论”。这是一个比喻型的命题,审题的关键是找准“绿叶”与“根”的对应体,才能较好地扣题。该省的评分标准有如下的陈述:考生只要能将歌词中的“绿叶”和“根”这两个意象之间的关系理解为“子女”与“父母”、“学生”与“老师”(母校)、“游子”与“故乡”、“子民”与“祖国”等关系,然后根据以上关系,确立“眷恋”、“感恩”等主题去构思写作,即被视为切合题意。
其次,我们要审清写作重点,也就是文章笔力之所在。例如,“品味时尚”这个命题中“时尚”是写作的内容,而“品味”当为写作的重点。“品味”有名词和动词两种理解,而在这个命题的语境中我们只能将其视为动词。那么,我们在写作议论文时,当重在写自己对“时尚”的体会、品评;如果写作记叙文,当从一个与“时尚”相关的人或事中得到某种感受或感悟,且其感受或感悟最好是围绕“时尚”来生发。再如,同是叙述一件事,《记一件有意义的事》和《记一件难忘的趣事》这两个文题的写作重点是不同的:《记一件有意义的事》的写作重点是突出这件事的“意义”所在,把这件事“有意义的”地方描绘出来;而《记一件难忘的趣事》的写作重点是所叙之事之所以难忘是因为它有趣,要把“趣”之所在描绘出来,以突出其难忘。因此说,找准了文题所要写的重点,也就把握住了文章所要表达的中心,选材也就有了范围,组材也就有了目标。
一般说,文题的重点是指文题当中揭示意义,体现中心,点明重点或表明感情色彩的词语。这个关键词也叫“题眼”。抓住了题眼,就是抓住了文章的写作重点。一般情况下,文题是句子的,句中的动词往往是“题眼”。如:《我最喜欢的一本书》,题眼是“喜欢”。文题是一个短语的,在短语中起形容修饰作用的词语,就是“题眼”。如《最醒目的一棵树》,题眼是“最醒目”,限制了所写“树”的范围。文题是一个词的,这个词本身就是“题眼”。
再次,审题时我们还要注意题干中的附加条件,也就是在题面中称为“要求”的内容。例如,04年江苏高考作文是“以‘水的灵动,山的沉稳’为话题,写一篇不少于800字的文章”,在其“注意”中有这样一句话“话题包括两个方面,可以只写一个方面,也可以兼写两个方面”,这就为我们的审题提供了多角度,可以从“水的灵动,山的沉稳”的角度,也可以从“水的灵动”或“山的沉稳”的角度来思考。
总之,我们要清楚在高考阅卷中对题意的把握是摆在首位的,我们在做作文时应将“审题”放在第一步,要对材料命题进行认真的审读,找准写作的切入点,唯有如此才能做到“随心所欲不逾矩”,下笔千言不走题。