【摘 要】
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在新时代教育背景下,教学不再是单纯的教师教、学生学的过程,教学的主体与客体发生了变化,教与学交融交织,形成了教学相长的模式。在教中学、学中教,教学相长被赋予更多深意
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在新时代教育背景下,教学不再是单纯的教师教、学生学的过程,教学的主体与客体发生了变化,教与学交融交织,形成了教学相长的模式。在教中学、学中教,教学相长被赋予更多深意。这种教学模式在各个教育领域取得了卓越的成效,在长笛教学中教师的教与学显得尤为重要。在一对一的长笛教学课堂中,教师面对的是个体学生,不仅要针对不同学生做出不同的教学计划,也要让学生在课堂中充分发挥主动能动性,积极主动地参与到课堂中。因此,教学相长的教学模式在长笛课堂中显得至关重要。
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