结构化教学:促进初三化学元素化合物知识学习的实践研究

来源 :当代化工研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ljb16591504
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在初三化学学习中,特别是元素化合物知识学习中,面对“零散、琐碎”的知识,机械式记忆的学习方式,使原本对化学学习充满好奇的学生逐渐失去了化学学习兴趣。通过将结构化教学运用元素化合物知识的新授课、单元复习课以及专题复习课中,改变了学生的学习方式,将知识不断结构化、系统化,形成知识网络,使学生对化学的学习兴趣变得更加持久,学习效果也更好。
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