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就信息技术与九年级化学课程整合的现状进行探讨，对成功及缺陷之处进行论述，并提出改进方向。
信息技术与九年级化学课程整合现状得失谈
【摘 要】
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就信息技术与九年级化学课程整合的现状进行探讨，对成功及缺陷之处进行论述，并提出改进方向。
【机 构】
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广西壮族自治区桂平市第二中学
【出 处】
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新课程(上)
【发表日期】
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2011年8期
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