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声乐是一门立体学科,整体认识和把握歌唱发声器官各部分的协调运动是我们一直在关注的事情.通过对歌唱中发音的额“起点”、共鸣的“焦点”和气息的“支点”作立体解读,使学生树立正确的声音概念,体会歌唱松弛且积极的状态,获得整体的声音.
声乐教学中三“点”论
【摘 要】
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声乐是一门立体学科,整体认识和把握歌唱发声器官各部分的协调运动是我们一直在关注的事情.通过对歌唱中发音的额“起点”、共鸣的“焦点”和气息的“支点”作立体解读,使学
【机 构】
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苏州科技学院音乐学院
【出 处】
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北方文学（中旬刊）
【发表日期】
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2004年期
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