【摘 要】
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在中学阶段,要实现学生核心素养的良好培养,就要从学科核心素养上入手.教师可以从数学运算、数学建模、数学抽象、思维逻辑、数据分析、空间想象等核心素养出发,将学生核心素
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在中学阶段,要实现学生核心素养的良好培养,就要从学科核心素养上入手.教师可以从数学运算、数学建模、数学抽象、思维逻辑、数据分析、空间想象等核心素养出发,将学生核心素养培育融入到课堂教学中去,落实到每一位学生上.简单地分析,培养学生核心素养的途径主要有三条:一是通过初中教学课程改革;二是通过教学活动;三是通过初中数学教育评价.
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