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写作是小学语文教学的重要内容。它不仅是检验学生语文基础知识积累和运用的主要方式,还是综合考察学生语文综合素养的途径,因而重要性不言而喻。如何更好地开展写作教学已是小学语文教师普遍关注的话题。基于此,本文以笔者自身的教学实践工作经验为依据,针对相关内容进行阐述,以期为一线教育工作者提供借鉴和参考。