【摘 要】
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【教学内容】苏教版小学数学二年级上册第6~8页例3和“想想做做”第1~4题。【教学目标】1.通过动手操作,经历把两个不相等的数量调整为相等数量的思考过程,在活动中不断加深
【机 构】
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江苏省南通师范学校第二附属小学,江苏省南通市崇川区中小学教师发展中心,
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【教学内容】苏教版小学数学二年级上册第6~8页例3和“想想做做”第1~4题。【教学目标】1.通过动手操作,经历把两个不相等的数量调整为相等数量的思考过程,在活动中不断加深对数量关系的理解,掌握解决问题的基本思路,学会数学地思考和有序地表达。2.经历“借助操作思考—借助直观思考—借助想象思考”的过程,
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