《3.2.1古典概型》教学设计

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一、教材分析rn本节课选择人教B版教材必修三第三章第二节.在学习过随机事件后,对试验发生可能性有了初步的判断,在此基础上进行对古典概型的学习.在高考中,常常与后面所学的排列组合,及统计部分结合,难度适中,考查学生的数据分析能力,是教材中与现实联系比较紧密的的一个考点.
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