再谈横向可动对位写作设想

来源 :乐府新声(沈阳音乐学院学报) | 被引量 : 0次 | 上传用户:fairboy2000
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
【正】 横向可动对位有广泛的艺术可能性,有很多发展乐思的方法,为进一步探索横向移动和分小节(或分动机)写作方法,这里举几个类型进行实验,以求达到广开思路,丰富复调音乐,繁荣创作。现在举纵横可动对位、带旋律变体的横向可动对位及三声部的横向可动对位。纵横可动对位是两条旋律作横向(时间)移动的同时,两条旋律还作上下的声部调动,即纵向移动,这样的写作也是很难予先知道结合后的新情况,为了顺利写下去,也可以用分小节(或分动机)的方法,而取得予期的效果。如:
其他文献
【正】 声乐训练过程也就是歌者成长的过程。它的范围较广,诸如学习目的性、品德修养、嗓音条件、音乐素质,以及师生间刀对鞘式的密切合作等等,这些都是极为重要的因素;而教
从高职高专医学教育体育课程教学的现状出发,探讨高职高专医学教育中体育课程体系的构建。通过设置体育课程教学目标、根据医学专业的职业特点设计体育课程教学内容、引进竞
【正】 音乐院校师范专业的钢琴教学属于成人教育;它不同于钢琴主科教学,也区别于儿童钢琴教学。这主要取决于师范专业的学生来源和培养目标。这个专业的学生主要来自本省各
【正】 沈阳音乐学院校庆四十五周年活动,经报请辽宁省高等教育局转呈中央教育部获得批准。院党委再次研究决定于今年五月二十三日至五月末举行“校庆周”活动。校庆活动中重
对第十二届全运会武术套路决赛中男子南拳全能和女子南拳全能难度动作的完成情况进行统计分析。结果表明,难度动作完成率则成为影响成绩的主要因素。通过分析广东队南拳运动
【正】 当今中国,新旧思想、观念、体制间的碰撞;巨大动力与学生惰性间的龃龉;生产现状与消费欲念的错位;求索水平与受用能力的失衡;渴望突破的勇敢,承受制约的怯懦:驾驭心理
研究目的:对比中西方体育文化并相互学习借鉴.研究方法:文献法、对比分析法.研究结果和结论:中西方体育文化是可以互补和相互促进的,二者一刚一柔,刚柔相济.它们都在为体育文化
高职院校人力资源需要对各类人才的资源结构、效益配置、奖励机制等进行科学化管理.通过人性化管理以极大地调动人才的参与性、积极性和创造性,在管理上要将基础性工作放在第
为研究大震下结构三维弹塑性地震反应,基于纤维模型,对一个规则、对称的钢筋混凝土框架-剪力墙结构建立三维分析模型,分别在单、双向输入地震动情况下进行了弹塑性地震反应分析,