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基于建设有难度、有深度、有挑战度“金课”的高等学校课程教学质量发展目标,结合高职应用文写作教学实际,文章首先从课程地位、学生学习情况、教学模式、授课情况等分析打造应用文写作“金课”的必要性。然后,从了解学生需求、激发学习兴趣、树立正确学习目标方面论述如何通过内因驱动奠定学生应用文写作“金课”思想基础;从学校机制建设、资源配置、师资建设方面论述如何营造应用文写作“金课”最佳外部环境;从教学模式、教学内容、教学方法、教学技术、教学评价方面论述如何建构应用文写作“金课”特色教学体系,以期为打造高职应用文写作“金