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本文首先介绍了组织学与胚胎学大班理论课教学多种教学方法联合施教的内涵及其具体方法,继而对其主要成效与不足进行了分析.实践证明,在组织学与胚胎学的大班理论课教学中,根据教学内容的特点和学生的学习特点,从实际出发,灵活选用与教学内容相适宜的多种教学方法联合施教,可以提高教学质量,达到理想的教学效果。
组织学与胚胎学大班理论课教学多种教学方法联合施教的尝试
【摘 要】
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本文首先介绍了组织学与胚胎学大班理论课教学多种教学方法联合施教的内涵及其具体方法,继而对其主要成效与不足进行了分析.实践证明,在组织学与胚胎学的大班理论课教学中,根据教学内容的特点和学生的学习特点,从实际出发,灵活选用与教学内容相适宜的多种教学方法联合施教,可以提高教学质量,达到理想的教学效果。
【机 构】
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241002,芜湖,皖南医学院组织学与胚胎学教研室,241002,芜湖,皖南医学院组织学与胚胎学教研室,241002,芜湖,皖南医学院组织学与胚胎学教研室
【出 处】
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中华医学教育杂志
【发表日期】
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2010年30期
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