【摘 要】
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抓住孩子成长特点,捕捉孩子瞬间闪光点,赏识中激发孩子读书的兴趣,让孩子乐于读书。给学生一个支点,这个支点就是"赏识"。在对学生的赏识中培养读书兴趣,扩大孩子们的视野,自
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抓住孩子成长特点,捕捉孩子瞬间闪光点,赏识中激发孩子读书的兴趣,让孩子乐于读书。给学生一个支点,这个支点就是"赏识"。在对学生的赏识中培养读书兴趣,扩大孩子们的视野,自觉读书,以便更好的表现自己,并尝试着把自己对大自然的感受表达出来。孩子们读书兴趣在不知不觉中激发出来,在乐趣中适时引导,教孩子会读书,感受读书快乐,并给学生一个自由自在发挥的空间,在成功中体验读书的快乐。
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