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叶圣陶先生在《论中学国文课程标准的修订》中提到:把整本书作主体,把单篇短篇作辅佐。儿童阅读,尤其是整本书阅读显得尤为重要。......
在部编教材中,“名著导读”作为其专门设计的一个重点板块,能够激发初中生的课外阅读兴趣,这一平台的构建,可让学生的阅读兴趣越来......
【摘要】要让学生充分的读，在读中整体感知，在读中有所感悟，在读中培养语感，在读中受到情感的熏陶。激发学生的朗读兴趣，培养学生语感，从......
要完成高中语文小说探究性阅读思维能力培养教学研究,最关键是要培养高中生对小说的探究性阅读思维能力;要培养高中生对小说的探究......
什么是自主阅读呢?自主阅读是学生主动的,以满足实际需求的感性体悟,是一种放松愉快的阅读方式.对中学生自主阅读能力的培养不仅是......
“小古文”承载着厚重的文化内涵和智慧结晶，它的经典文本比普通的文章更能渗透到学生的心灵深处。我们推崇教学篇幅短n小、浅近易......
阅读是开阔学生视野,激发学生阅读兴趣,帮助学生积累知识,提高学生理解能力的一种重要手段。广泛的阅读会陶冶学生的情操,丰富学生......
数学是一门学科,也是一种文化,更是一种语言。数学阅读过程同其他学科的阅读过程一样,但由于数学阅读包含了文字、数学符号、公式......
摘要：在新课程的背景下，体验式教学法已经越来越多的运用于各学科的教育，并取得了非常丰厚的教学成果。而在小学语文阅读的教学中，体验......
阅读教学既是语文教学的主要内容之一,也是培养学生阅读能力、实施人文教育的途径。可见,初中语文教学中如何培养学生的阅读能力是......
阅读是孩子们和谐发展的需要,阅读的作用远不限于学习能力的提高,当阅读成为他们一生的精神需要时,对孩子们的健康发展和茁壮成长......
国学是中国传统文化的精髓,对于传承文明,增强民族凝聚力,以及中华民族的复兴都起着重要作用。近几年越来越多的人开始关注并着力......
《语文课程标准》中指出:语文课程应培育学生热爱祖国语文的思想感情,指导学生正确地理解和运用祖国语文,丰富语言的积累,培养语感......
本文从大学英语教学现状出发结合语言学习的基本规律反思英语教学出现的问题,提出大学英语教学之所以“费时低效”很大程度上在于......
摘 要 小学课堂教学,教师要通过乐读一畅说一言真一体验等教学环节,给一片静心的天地,让学生快乐读书;创一个驰骋的舞台,让学生......
课外阅读作为课内阅读的延续和补充,极大地开拓了学生的视野,丰富了学生的学识,培养了学生的语文能力。语文教师要积极拓展渠道,为......
在语文教学中很多教师依然过于重视学生的应试能力,忽视了对学生阅读能力的培养,尤其是高年级学生在紧张的学习气氛中被压得喘不过......
随着新课程改革的进一步推进,语文作为一门实践性很强的课程,课外阅读应该说是一种不可或缺的手段和需要.从最初的现状看,令人担忧......
古诗词是中华文化的瑰宝,其内容高度概括,语言精练,惜字如金.需要通过多读和反复地吟咏才能更好地品味诗歌的内涵美和韵律美.教学......
小学阅读教学是语文教学中一个十分重要的环节,它是培养学生语感,领会文章思想的重要手段。培养学生的阅读能力是小学语文教学的重......
课外阅读是指学生在课外的各种独立的阅读活动.它是课外语文活动中最重要,最普遍,最常见的形式.是课内阅读的继续与扩展,是阅读能......
培养小学生的自主阅读能力是小学语文教师主要任务之一,学生的阅读能力的强弱决定了语文综合素质的高低.本文通过分析当代小学生语......
阅读是学生获得新知识、发展智力的主要手段。小学阶段的教育应基于大语文视角,从“引导乐读—引导会读—引导善读”着手,既关注阅......
阅读交流指导课,是一种学生自由阅读的教育形式,适合高中生进行阅读心得交流与思维碰撞.高中开设的阅读交流指导课以学生自由阅读......
语文新课程标准指出：“阅读教学就是要让学生充分的读，在读中感知，在读中感悟，，在读中受的情感的熏陶。”好的朗读习惯应注重从低年级抓......
Phonics，“自然拼读法”训练学生看到大部分单词立即直觉反映如何发音，锻炼孩子的正确发音，锻炼学生的独立音感，达到听音辩词，见词读音......
英语阅读理解一直都是英语教学中的重要环节,提高学生阅读理解能力也一直是英语教学的重要目标。小学阶段的英语阅读理解与初、高......
苏霍姆林斯基说:“让学生变得聪明的办法,不是补课,不是增加作业量,而是阅读、阅读、再阅读。”所以,如果让学生掌握一种效果比较......
【摘要】朗读是语文教学中的一项重要任务。朗读是行之有效的语文学习方法，它不但有助于发展学生的智力，而且有助于学生掌握文章要表......
指导朗读是语文教师重要的教学艺术。点燃朗读这把火,学生敢读、想读、乐读、会读,把读书当作一种享受,朗朗的读书声将成为语文课......
俗语说:“吃得苦中苦,方为人上人.”人们也常用到读书上,在小学生必读、群文阅读、课外阅读等多种形式应运而生,减负与学生的课外......
