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文章以全面服务型为建设理念,按照学习者个性化需求构建适应性学习模型,从培养理念更新、个性化学习模型研究、教学模式和质量保障体系等方面创新网络课程体系并设计了服务型创新网络课程平台运行机制,创新远程教育网络课程个性化社会人才培养体制,适应终身教育和社会经济发展需要。
全面服务型的个性化网络课程体系建设研究
【摘 要】
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文章以全面服务型为建设理念,按照学习者个性化需求构建适应性学习模型,从培养理念更新、个性化学习模型研究、教学模式和质量保障体系等方面创新网络课程体系并设计了服务型
【机 构】
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宁波城市职业技术学院信息学院,宁波城市职业技术学院高职研究中心
【出 处】
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成人教育
【发表日期】
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2013年08期
【基金项目】
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2013年度浙江省教育科学规划研究课题“社区终身教育数字化学习港建设研究”,项目编号为SCG188
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