【摘 要】
:
小学语文教学中涉及内容丰富,教师在实践教学中,要采用多样化教学方式展开教学.阅读是语文教学的重要组成部分,为了能够有效提升学生阅读能力,教师将思维导图和语文阅读教学相结合,发挥思维导图的作用对学生进行有效引导,促进学生学习.故而,文章首先对语文阅读教学中思维导图的应用作用以及教学问题加以阐述,其次,就思维导图应用要求以及应用策略实施加以说明.
【机 构】
:
江苏省宿迁市,江苏省宿迁市宿城新区实验小学
论文部分内容阅读
小学语文教学中涉及内容丰富,教师在实践教学中,要采用多样化教学方式展开教学.阅读是语文教学的重要组成部分,为了能够有效提升学生阅读能力,教师将思维导图和语文阅读教学相结合,发挥思维导图的作用对学生进行有效引导,促进学生学习.故而,文章首先对语文阅读教学中思维导图的应用作用以及教学问题加以阐述,其次,就思维导图应用要求以及应用策略实施加以说明.
其他文献
学生德育方面的进一步发展是教育中的一项重点任务,同时发展学生德育方面的能力是现如今教育的新方向,在一定程度上也是中国教育实力的要求.在初中这一阶段,要想落实好德育方面的教育,需要教师和学生家长协作,营造出更好的学习氛围,增多德育相关工作的参与人员,让学生逐渐提升自身思想品德素质.
加强形象塑造和传播是陕西在新时期重要的外宣工作.陕西的自我形象定位比较明确,力图形成高水平对外开放新格局.对陕西形象的他者认知可以从新闻报道的宏观量化统计、中观框架分析和微观话语分析三个层面进行解读,从而获得较为全面的意象.检视“自知”形象和“他知”形象之间的差距对陕西形象的对外传播具有参考价值.
目前职场综艺节目火爆,关注度高.本文通过比较中韩两部收视率较高的职场类综艺,探讨我国从韩国引进此类节目的本土化改造特点及不足.
广播电视媒体作为传统的信息传输渠道,主要具有传播资讯和服务群众的作用.新时期背景下,广播电视媒体发展需要不断满足社会需求,这给播音与主持艺术专业提出了全新的要求.新时期播音与主持艺术专业教育需要完成整体改革与创新,开辟全新人才培养路径,探索出适合人才发展的教学方案,最终培养出复合型播音与主持艺术专业人才.此外,播音与主持艺术专业在人才培养过程中需要了解市场变化,积极探寻人才培养新措施,播音与主持艺术专业人才培养机构需要具有忧患意识,将专业人才培养机制和全新技术进行融合,逐渐提升人才培养效率,在教学模式上积
大量的国学经典诵读实验结论证明诵读国学有益于语文素养、综合素质的提高.国学经典诵读与学生文明习惯的养成实施方案研究是学校实际的需要.文章通过“国学经典诵读与学生文明习惯的养成实施方案研究”,借鉴、吸收国内外成功经验,结合学校实际,通过国学经典诵读与学生文明习惯的养成实施方案研究,让经典诵读成为中小学教育教学中不可或缺的组成部分,使经典诵读“常态化”.采用多种形式的经典诵读,让学生能够在学习传统文化中,吸收精髓,陶冶性情,培养文明习惯,促进学生文化素养的提升.
观察类真人秀网络综艺在大学生群体的日常收视中屡见不鲜,而职场观察类真人秀网络综艺的出现也在潜移默化中对主要受众群体——尚未就业和即将就业的大学生的择业心理产生了影响.文章通过文本分析法、内容分析法与深度访谈法进行研究,发现在收看职场观察类真人秀网络综艺之后,大学生的择业心理会发生一定的变化.职场观察类真人秀网络综艺会对大学生产生正面和负面两种影响,其正面影响具体表现为增强大学生群体的技能提升意愿,其负面影响具体表现为加重大学生群体的履历焦虑.文章分析职场观察类网络综艺节目对大学生择业心理的影响和具体表现,
网络信息技术的迭代式发展,在撼动以广播为代表的传统媒体主流地位的同时,也为其带来了发展契机,比如融媒体.文章基于融媒体背景,以传统媒体中的广播节目作为具体研究对象,在界定融媒体概念的同时,归纳其时代特征,进而分析传统广播节目在融媒体时代,发展陷入了诸多困境:时代观念弱,节目缺乏创新;本土人才流失严重,新兴人才引进困难;听众审美趣味改变,媒介黏性弱等.然后,本文结合融媒体时代的优势(如打破传统媒介行业分隔自制局面,实现传媒产业运营机制的融合;如统一传媒介质,实现数字化传播;如信息技术的实时交互功能,信息终端
在新的课程标准中,初中道德与法治的课堂教学越来越走进人们的视野,成为初中阶段教学的重要内容.尤其对于初中学生来说,他们正处于身心发展的时期,对于法律的概念还很模糊,道德与法治的课堂能够让学生对法律有更深刻的理解,减少青少年的违法概率,更好地构建法治社会.但是,新的教育模式下,传统的填鸭式教育已经不符合时代发展的要求,教师要掌握激发学生自主学习积极性的策略,更好地促进道德与法治的课堂建设.
随着我国教育的改革创新,许多学科的教学方式都发生了巨大的变化,其中数学就是学生们主要学习的科目之一,而且在相关教育部门的要求下,对数学教学的教学内容和教学方法有了新的要求.而数形结合的教学方法就是目前高中数学教师广泛使用的教学方法,通过这种教学方式不仅能将一些复杂的数学问题简单化,还能更直观、形象地展示数学问题,这对发散学生的思维有着重要的帮助,同时对学生数学知识的记忆、掌握和应用也会起到一定的作用.但是由于传统教育理念的影响,许多高中数学教师还在使用传统的教学方式,这种教学方式不仅枯燥无味,而且还无法激
移动互联网技术飞速发展,变革了传播生态,更造就了短视频这种公众获取信息的现代化新方式.短视频一出现,就成了信息传播的主力军,包括广播电视台在内的传统主流媒体纷纷入局短视频,推动媒体融合深入发展.在此背景下,电视新闻节目的短视频化已经成为电视媒体无法回避的问题.本文分析融媒体时代电视新闻节目传播面临的困境,提出电视新闻节目短视频化传播的策略,以期为电视媒体工作人员提供参考.