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内部管理成效难以保持是目前中职学校所面临的共性问题，其主要原因是中职学校教风、学风和校风不过硬，教师队伍年龄结构不合理，内部管理制度执行不规范，加上中职学生自身、社会和家庭等客观因素的影响，因此，需要学校、教师、学生三维一体齐动员，加强师德、师风、学风、校风的建设，提高制度管理的执行力，才能最大限度保持好中职学校每个管理阶段所取得的成效，提高综合竞争力，实现中职学校的可持续发展。