【摘 要】
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<正>山西大学纪委(监察专员办公室)坚持将廉洁文化建设作为一体推进“三不”的重要内容统筹规划、认真落实,制定《山西大学校园廉洁文化建设工作方案》,建立校党委统一领导,校纪委组织协调,各级党组织和相关部门齐抓共管、各尽其责、共同发力的工作机制。通过正向引领与反面警示相结合、山大特色与清廉元素相结合,
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<正>山西大学纪委(监察专员办公室)坚持将廉洁文化建设作为一体推进“三不”的重要内容统筹规划、认真落实,制定《山西大学校园廉洁文化建设工作方案》,建立校党委统一领导,校纪委组织协调,各级党组织和相关部门齐抓共管、各尽其责、共同发力的工作机制。通过正向引领与反面警示相结合、山大特色与清廉元素相结合,
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<正>近期,聊城市人社局通过线上企业用工问卷形式,开展全市春节后企业复工用工调查,对新冠肺炎疫情防控形势下的用工情况进行分析。调查结果显示,受疫情影响,节后企业复工用工较节前大幅"跳水",为稳定就业工作带来诸多挑战。基本情况
1870—1920年是美国女子高等教育从试验到扩张的关键期,人们围绕男女同校是否危害女性健康、女大学生婚育率下降是否会造成种族自杀、性别化课程是否合理等问题展开了三次大规模争论。一方以女性的生理特征为由反对男女同校,提倡培养贤妻良母,主张女性学习与其性别相适应的课程;另一方从经验事实和女性的社会角色出发支持男女同校,反对固化女性性别角色,主张男女学习同样的课程,享受平等的受教育权。争论表达了不同群
近年来,在教育现代化和信息化的背景下,针对混合式教学的理论也得到蓬勃发展。虽然目前混合式教学模式的发展已经比较完善,但在实际的音乐课堂中运用此模式的却很少。在传统教学中由于课程课时少、教学内容多、教学形式单一固化、师生之间缺乏互动、教学氛围不够活跃等问题,抑制教学效果,亟需对其进行完善和优化。混合式教学模式的出现,为初中音乐课改革提供了新的教学范式。与传统课堂教学相比,混合式教学拓展了教学时空,提
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