【摘 要】
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美国教育心理学家布鲁纳认为：＂教学是通过引导学习者对问题或知识体系循序渐进地学习,提高学习者正在学习中的理解、转换和迁移能力。＂江苏政治高考题往往都是以问题的形式呈现
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美国教育心理学家布鲁纳认为：＂教学是通过引导学习者对问题或知识体系循序渐进地学习,提高学习者正在学习中的理解、转换和迁移能力。＂江苏政治高考题往往都是以问题的形式呈现。因此,高三政治复习课要以此为导向,通过问题实施复习,将知识化成问题,将生活融于问题,用问题提升能力。下面,笔者以执教高三一轮复习《走进社会主义市场经济》为例,呈现我的＂问题教学＂观。一、基础知识问题化,
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