【摘 要】
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<正>在新课改的背景下,让学生学会用数学思维方式来思考与解决问题,已成为小学数学教学的主要任务之一。数学复习课是小学数学教学的一个重要构成部分,对学生巩固数学知识,梳
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<正>在新课改的背景下,让学生学会用数学思维方式来思考与解决问题,已成为小学数学教学的主要任务之一。数学复习课是小学数学教学的一个重要构成部分,对学生巩固数学知识,梳理数学思维有着十分积极的作用。如何提高数学复习课的效率,是当前学界研究的热点。而思维导图有助于将零碎、分散的数学知识串联在一起,从而有效提高数学复习课的成效与学生的数学思维能力。本文从思维导图的概念出发,分析了思维导图在数学复习课教学中的作用,以及当
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