【摘 要】
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初中阶段的语文科目越来越难,内容上增加了古诗词鉴赏、通假字和文言文、散文等阅读,且语言学本就是一门高深的科目,中华传统文化博大精深,这就使得内容更加难懂,情感越来越
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初中阶段的语文科目越来越难,内容上增加了古诗词鉴赏、通假字和文言文、散文等阅读,且语言学本就是一门高深的科目,中华传统文化博大精深,这就使得内容更加难懂,情感越来越难把握.因此,需要辅之以适宜高效的教学方法来帮助学生理解与记忆.而本文以情感教育为突破口,研究其对于初中语文教学的重要作用,对其运用进行分析,旨在帮助学生激发语文学习的积极性,提高教学水平.
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对动词时态的考查一直是高考的测试重点。命题主要是依据“情景立意”和“能力立意”的原则，检查考生在具体语境中对各种时态的准确用法。 英语语法中的时态大体分为十大类。分别是：⑴一般现在时 ⑵一般过去时 ⑶一般将来时 ⑷现在进行时 ⑸过去进行时 ⑹过去将来时 ⑺将来进行时 ⑻现在完成时 ⑼过去完成时 ⑽现在完成进行时等。 各种时态的构成形式可见下表（以动词do为例） 在本文中，我们将分析探讨现
教学的有效性要依赖教学策略的科学性和可行性。只有保证教学策略的科学合理，才可能在教学中取得好的教学效果。对初中英语教育而言，好的教学策略不仅为成功的英语教学奠定基础，而且还具有战略性的基础和优势。因此，初中英语教师要想在教学中取得较好的成绩，就应该在教学策略的准备上做足功夫，在策略的制定上要实现全程监控，保证策略的制定在每个环节都得到保证，并在执行的过程中得到优化。本文将从教学策略制定的各个环节进
生物学是一门以实验为主要特征的自然学科.初中生物实验课程的开设对刚刚升入初中的学生来说是一项全新的课程体验,它的优劣关系到学生对生物学认识的直观感受.因此,发现生物
大多数英语学习者会对as作为介词、副词以及连词等的用法如数家珍、了如指掌。但是as还可以作为关系代词灵活地运用于限制性定语从句和非限制性定语从句之中。关系代词as在这两种定语从句中的频繁出现，使得同学们难以应付，下面是as在上述两类定语从句中的一些特殊用法。 一、限制性定语从句中的as 关系代词as常用在以下结构中：如，the same…as; such…as; as…as以及so…as, 其
课后作业布置是当下初中语文教学过程中重要的组成部分,其具有巩固课堂知识、开拓学生视野、提升学生对语文理解能力的作用,因而更多老师讲课后作业布置作为教学的一种有效延
受汉语思维影响，学生容易写汉语式句子。如Because he was ill, so he did not go to school.或Working hard and you will succeed. 其根本原因是搞不清英语句子的结构层次。下面简述英语句子的常见结构层次关系。 （一）主句不能和从句并列，反之亦然。 (1)Although he was ill, but he worked
英语中有很多以ly结尾的词,这类词多半是后缀词,高考中经常出现,它们的构成是形容词+ly和名词+ly,分别转化成副词和形容词.下面我们对这类词进行归纳和总结：
青少年身心健康发展和其所具有的心理抗挫能力有着密不可分的联系,如何提高学生生心理抗挫能力已成为急需要解决的重大问题之一.因此,本文作者客观分析了培养青少年学生心理
问题意识是思维的动力,是培养学生创新精神的起点,是造就创新人才的关键.初中语文本身在问题意识培养方面具有得天独厚的优势,是否能够培养学生的问题意识、提升理解及解题能
大家知道，我国农村中学的英语教学质量一直以来较差，特别是农村初中的英语。加上现在又是课改阶段，稳步提高农村初中英语教学的质量成为一个十分艰巨的任务。目前十分突出的一个问题是来自农村的学生对学习英语的积极性不高，有的甚至不愿意学习英语，造成差生越来越多。这种情况对初中英语教学影响极大，危害甚重。 出现的主要原因有：一是同学们自身的学习目的不够明确，受到目前一股新的“读书无用论”和“我不出国，为何