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概述文化意识培养的重要性,以译林版高中《英语》Module 3 Unit 1 Reading Fog的教学为例,通过读后续写这一题型,探究在中学英语文学类阅读教学中培养学生文化意识,提高其人文修养的策略。
读后续写在中学英语文学类阅读教学中的探索——以Unit 1 Reading Fog为例
【摘 要】
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概述文化意识培养的重要性,以译林版高中《英语》Module 3 Unit 1 Reading Fog的教学为例,通过读后续写这一题型,探究在中学英语文学类阅读教学中培养学生文化意识,提高其人
【机 构】
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江苏省苏州市工业园区西安交通大学苏州附属中学
【出 处】
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英语教师
【发表日期】
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2020年22期
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