【摘 要】
:
文化视野本身包含着价值判断。华夷对举的文化视野代表着秦人卓越的文化价值观,是秦人文化建设的伟大成就。它的形成并非一蹴而就,从对华夷文化的共同接受,到华夷对举文化心理结构的生成,再到华夷对举文化视野的确立,这是一个依层累进的过程。华夷对举的文化视野对秦文学价值观产生了深刻影响,诸如在认识判断上表现出个性化的色彩,在性质定位上表现出开放性和包容性,在文学地位上表现为绝对的附属性。
【机 构】
:
陇南师范高等专科学校文学与传媒学院
【基金项目】
:
甘肃省教育厅2020年高等学校创新能力提升项目“秦文学价值观研究”(2020A-273)。
论文部分内容阅读
文化视野本身包含着价值判断。华夷对举的文化视野代表着秦人卓越的文化价值观,是秦人文化建设的伟大成就。它的形成并非一蹴而就,从对华夷文化的共同接受,到华夷对举文化心理结构的生成,再到华夷对举文化视野的确立,这是一个依层累进的过程。华夷对举的文化视野对秦文学价值观产生了深刻影响,诸如在认识判断上表现出个性化的色彩,在性质定位上表现出开放性和包容性,在文学地位上表现为绝对的附属性。
其他文献
袁隆平是我国杂交水稻事业的开创者和领导者、我国首届最高科学技术奖得主、“共和国勋章”获得者。袁隆平一生致力于杂交水稻技术的研究、应用与推广,发明了“三系法”刪型杂交水稻,成功研究出“两系法”杂交水稻,创建了超级杂交稻的技术体系,为我国粮食安全、农业科学发展、世界粮食供给作出了杰出贡献,被誉为“杂交水稻之父”。
农村幼儿园教师队伍建设是目前农村学前教育发展中必须要面对和解决的重要问题,是乡村振兴战略的重要组成部分。基于陇南市宕昌县农村幼儿园教师队伍现状的调研,当前农村幼儿园教师队伍建设存在数量普遍短缺、专业素养总体偏低、补充渠道相对单一、非在编教师远高于在编教师等问题。要优化农村幼儿园教师队伍,应进一步拓宽农村幼儿教师来源渠道,改善农村幼儿教师的薪资待遇,着力解决幼儿教师编制问题,采用多种途径提高农村幼儿教师师资质量,着力构建农村幼儿教师队伍发展保障及监督体系。
摘 要 基于已有研究,从新时代的视角出发,拟订了社会、学校、个人三个维度的影响因素,探究在师范生和在职教师两个群体所认为的影响师德水平的关键因素。结果表明,社会维度下,影响师德的关键因素有工资待遇、社会认可度等;学校维度下,影响师德的关键因素有工作压力、校园文化氛围、监督考评机制等;个人维度下,影响师德的关键因素有职业认同感、教学能力、价值观取向等。在职教师与师范生对于影响师德的关键因素的理解
坚持党的领导是中国特色审计监督的政治属性,也是其根本属性。在建党百年的历史上,审计机关始终坚持党的领导这一政治属性。准确把握国家审计政治属性是做好审计工作的重要前提,可以通过加强党对审计工作的集中统一领导,深化管理体制改革,强化审计队伍政治素质等途径强化审计监督的政治属性。
欧阳修(1007-1072年),字永叔,北宋吉州永丰(今江西省吉安市永丰县)人,宋仁宗天圣八年(1030年)进士,官至翰林学士、枢密副使、参知政事。欧阳修自幼家贫,从沙滩画狄开始,在母亲的引导下读书习字。得益于母亲良好的家庭教育,欧阳修终成“一颗文化巨星”。
西南民族地区的少数民族交往交流交融的过程是构成西南民族地区社会政治、经济和文化的重要因素。城镇化是社会经济发展的必然途径,也是必经的历史进程。西南民族地区城镇化的发展在国家新型城镇化以及“一带一路”倡议中有重要意义。该研究在城镇化进程的背景下,对西南民族地区少数民族的交往交流交融进行研究,顺应了时代发展的要求,为建设和谐的城乡民族社会提供动态的政策性参考,对促进多民族共同体的发展亦有所裨益。
目的:观察男性非小细胞肺癌(NSCLC)合并慢性阻塞性肺疾病(COPD)患者运动耐量及通气效率特点。方法:将32例男性NSCLC患者根据是否合并COPD分为NSCLC合并COPD组(NSCLC-COPD组,n=12)和未合并COPD组(NSCLC-non COPD组,n=20),以同期行心肺运动试验(CPET)的健康体检者为对照组(n=20)。所有NSCLC患者在肺切除术前完成症状限制性最大负荷运动测试,对CPET结果进行比较分析。结果:与对照组比较,NSCLC-non COPD组与NSCLC-COPD组
数学是初中教育体系中非常重要的组成部分,也是整个教育体系中的重要部分。初中是学习数学的重要阶段,也是学生发展数学思维和建立数学空间模型的重要时期。 一、目前初中数学教学中存在的问题 1.培训目标不明确 作为新课程改革背景下的基础,初中数学教学主要的教学目标体现在三个方面:知识与技能,过程与方法,情感态度与价值观。因此,作为初中数学教师,要正确认识数学教学的三维目标,并在此基础上创造实际的教学
一大早,阿楚就觉得好饿,肚子“咕咕”地叫。他迅速洗漱完,快步走进厨房,急切地问妈妈:“妈妈,早餐弄好了吗?” “还没呢,马上就好!”妈妈将打好的蔬菜浆倒入玻璃瓶,说道,“你把这个端过去吧!可以开餐了!” “咦,怎么今天早餐有蔬菜浆?”阿楚惊讶地问道。“听说蔬菜打成浆喝能促进营养物质吸收,所以想试试,看有没有效果。”妈妈回答。“这蔬菜浆好喝吗?”阿楚又一脸疑惑地问道。妈妈笑着说:“你自己尝尝不就