论文部分内容阅读
多媒体技术自身的优点可以帮助克服传统化学教学中的弊端,能有效激发学生学习兴趣,使抽象的知识形象化,有效模拟和再现实验过程,突破教与学在时间和空间上的限制.同时因为受种种因素的影响,利用多媒体教学存在着观念、制作和使用上的误区,本文对此提出了一些应对措施.
多媒体教学在化学教学中的应用
【摘 要】
：
多媒体技术自身的优点可以帮助克服传统化学教学中的弊端,能有效激发学生学习兴趣,使抽象的知识形象化,有效模拟和再现实验过程,突破教与学在时间和空间上的限制.同时因为受
【机 构】
：
杭州市萧山区教育技术装备中心
【出 处】
：
东西南北·教育观察
【发表日期】
：
2011年11期
其他文献
随着现代化教育观念的不断深入,教育模式也逐渐向多样化、科技化的模式发展,现代教育技术已逐渐被广泛应用,较为明显体现在幼儿教育当中.现代教育技术在教学信息的处理方面具
作为国家公民,应当自觉树立正确的政治意识,有序的参与政治活动.高中阶段是学生人生观、价值观、世界观形成的重要阶段,科学的引导高中生树立正确的政治权利非常重要.在学习
长期以来,我国一直处于男权社会当中,各种组织中重要领导角色也基本都由男性担任,女性成为高层领导者的概率很小,大多数女性的职业优势和领导天赋没有得到施展,女性要在职业
随着社会的快速发展企业商誉日益成为影响企业竞争力的重要因素,越来越被人们重视.但迄今为止,各国会计界在有关商誉的诸多问题上尚未达成共识,商誉本身作为一种无形资产又具
在新媒体与信息技术的支撑下,高中地理教学的建构可以从三方面入手:第一是以学生认知为基础、以新媒体为媒介来构建有效的高中地理教学设计;第二是善于运用时代发展成果渗透
在博大精深的行知思想中,生活教育理论如同一盏明灯,照亮中职语文前进的道路.本文阐述陶行知教育理论与中职语文融合的必要性,再探讨具体实施策略,以期为中职语文教学改革注