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在新课程改革不断深化的背景下，要求高中数学课堂教学不仅要向学生传授知识和技巧，还要合理的渗透数学思维教学，帮助学生形成良好的数学思维能力，从而有效提高课堂教学效率。基于此，本文着重探究如何在高中数学教学中培养学生的数学思维能力。
抓住本质，拓展进步——如何在高中数学教学中培养学生的数学思维能力
【摘 要】
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在新课程改革不断深化的背景下，要求高中数学课堂教学不仅要向学生传授知识和技巧，还要合理的渗透数学思维教学，帮助学生形成良好的数学思维能力，从而有效提高课堂教学效率。基于
【机 构】
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上海师范大学附属外国语中学
【出 处】
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课程教育研究：学法教法研究
【发表日期】
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2017年7期
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