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担任六年级音乐教师已经一个多学期了．和学生一起学会了很多好听的歌曲．当他们一起有感情地唱起这些歌时．那整齐、嘹亮的声音让我有一种成就感。可是他们谁唱得最好呢？有谁还不会唱？我却一时想不出来。我这时才意识到．让他们走出自己的位置，展示自己能力的机会太少了。“可这好像也不能全怪我呀，每次我给他们机会，让他们来单独唱一曲时．他们总是忸忸怩怩的。”我努力地为自己寻找一个逃避责任的理由．听上去有些强词夺理。不是有这么一句话吗．没有教不好的学生．只有不会教的老师。看来问题还在我身上．我只有积极地寻求解决问题的办法。