【摘 要】
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目的探讨健康教育护理干预在盆腔炎中的应用效果。方法选择我院近期收治的盆腔炎患者100例,随机分成观察组和对照组,每组50例。对照组进行常规护理措施护理,观察组在其基础上
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目的探讨健康教育护理干预在盆腔炎中的应用效果。方法选择我院近期收治的盆腔炎患者100例,随机分成观察组和对照组,每组50例。对照组进行常规护理措施护理,观察组在其基础上进行健康教育护理干预。比较两组护理后的患者遵循医嘱的概率、有关盆腔炎知识知晓率、干预后患者发生发热和腰痛的例数。分析两组不同护理干预的护理结局。结果观察组患者对盆腔炎知识知晓率高于对照组;观察组遵循医嘱的概率高于对照组;观察组发生发热、腰痛例数少于对照组。两组经统计学分析各项指标比较均有显著统计学差异(P<0.05)。结论健康教育的护理干预在盆腔炎患者中的应用有较为明显的护理效果,患者对盆腔炎知识掌握程度有所提高,遵医嘱的比例也在升高,治疗远期疗效好,值得临床推广使用。
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